1.发展定位

1.1专业定位

（1）专业设置与定位

预期目标：

和机电相关企业合作探讨，有效对接产业发展，明确专业设置与定位。

验收要点：

机电技术应用专业结合企业人才需求与产业发展的相关调研报告。

（1）专业设置与定位

预期目标：

结合机电专业毕业生就业情况跟踪调查表，深入企业调研，优化专业设置与定位，有效对接国家产业结构调整， “皖江城市带承接产业转移示范区”、“一带一路”等国家战略性新兴产业发展。

验收要点：

①毕业生就业情况跟踪调查表

②机电技术应用专业设置与定位优化方案

（1）专业设置与定位

预期目标：

专业建设指导委员会召开针对专业定位的研讨会，形成我校的专业定位与设置调整机制。

验收要点：

①专业建设指导委员会关于机电专业定位的会议记录；

②专业定位与设置调整机制

（2）专业人才培养目标

预期目标：

依托校企合作（特别是和合肥美桥合作的本专业现代学徒制合作模式）进行企业对岗位认知、技能等方面的调研，明确专业人才培养目标。

验收要点：

①机电技术应用专业结合企业相关要求的调研报告；

②机电技术应用专业人才培养目标。

（2）专业人才培养目标

预期目标：

由我校专业建设指导委员会对确定的人才培养目标进行研讨，确定。

验收要点：

专业建设指导委员会关于机电技术应用人才培养目标的研讨会记录。

（2）专业人才培养目标

预期目标：

动态调整专业建设指导委员会成员，以便委员会能对专业与企业发展对接起到良好的促进和指导作用。

验收要点：

安徽能源技术学校机电技术应用专业人才培养目标专家论证意见。

1.2发展目标

（1）专业建设管理机制

预期目标：

建立由企业参与的专业建设指导委员会，拟定专业建设指导委员会管理制度和运行机制。

验收要点：

①专业建设指导委员会组成

②专业建设指导委员会管理制度和运行机制。

（1）专业建设管理机制

预期目标：

紧跟产业发展和就业市场需求变化，初步建立专业建设动态调整机制。

验收要点：

机电技术应用专业动态调整机制。

（1）专业建设管理机制

预期目标：

会根据市场需求，对专业动态调整机制进行进一步完善。

验收要点：

专业动态调整机制及完善等资料整理。

（2）专业建设规划

预期目标：

①根据学校”十三五”发展规划方案；

②，初步确定机电技术应用专业规划，并初步编制专业建设

实施方案。

验收要点：

①安徽能源技术学校“十三五”发展规划方案；

②机电技术应用专业初步实施方案。

（2）专业建设规划

预期目标：

完善编制专业建设实施方案。

验收要点：

机电技术应用专业建设实施方案完善方案。

（2）专业建设规划

预期目标：

根据学校”十三五”发展规划方案，确定完整的机电技术应用专业建设规划，并编制完整的专业建设实施方案。

验收要点：

①机电技术应用专业建设规划；

②机电技术应用专业建设实施方案。

（3）专业发展

预期目标：

对接区域经济发展战略，初步建立以机电专业为核心的机电类专业群建设方案。

验收要点：

初步的机电类专业群建设方案。

（3）专业发展

预期目标：

进一步完善以机电专业为核心的机电类专业群建设方案。

验收要点：

完善的机电类专业群建设方案，并予以实施。

（3）专业发展

预期目标：

形成以机电技术应用专业为核心的专业群，带动例如：新能源发电技术及应用等相关专业的发展。

验收要点：

新能源发电技术及应用等相关专业的发展情况例如：相关专业毕业生就业情况登记表。

2.

教学团队

2.1专业带头人

（1）培养机制

（1）培养机制

（1）培养机制

预期目标：

①初步建立校内专业带头人选拔培养方案；

②制定校内专业带头人管理制度。

验收要点：

①校内专业带头人选拔培养方案；

②校内专业带头人管理制度。

预期目标：

①完善校内专业带头人选拔培养方案，初步建立机电专业校企“双带头人”选拔培养方案；

②培养1名校内企业专业带头人

验收要点：

①校内专业带头人选拔培养方案；

②初步的机电专业校企“双带头人”选拔培养方案。

预期目标：

①建立完善校企“双带头人”选拔培养方案；

②建立校企“双带头人”管理制度；

③继续培养1名校内专业带头人和1名校内专业企业带头人。

验收要点：

①校企“双带头人”选拔培养方案；

②校企“双带头人”管理制度；

③企业机电技术应用专业带头人聘任书；

④专业带头人申报及参加省市级比赛情况的相关佐证材料。

(2)成果水平

 (2)成果水平

 (2)成果水平

预期目标：

①专业带头人2016年发表专业论文1篇或牵头编写1部适用本校的机电专业校本教材；

②专业带头人组织包括自己在内的专业教师或学生参加2016年省市级比赛或专业技能大赛或组织专业教师参与申报省级课题研究。

验收要点：

①专业带头人发表的论文或校本教材；

②专业带头人组织教师或学生参加2016年省市级比赛或专业技能大赛或组织专业教师参与申报省级课题研究等相关佐证材料。

预期目标：

①专业带头人2017年发表专业论文1篇或牵头编写1部适用本校的机电专业校本教材；

②专业带头人继续组织包括自己在内的专业教师或学生参加2017年省市级比赛或专业技能大赛或组织专业教师参与申报省级课题研究。

验收要点：

①专业带头人发表的论文或校本教材；

②专业带头人组织教师或学生参加2017年省市级比赛或专业技能大赛或组织专业教师参与申报省级课题研究等相关佐证材料。

预期目标：

①专业带头人2018年发表专业论文1篇或牵头编写1部机电专业公开出版教材；

②专业带头人继续组织包括自己在内的专业教师或学生参加2018年省市级比赛或专业技能大赛或组织专业教师参与申报省级课题研究。

验收要点：

①专业带头人发表的论文或公开出版教材；

②专业带头人组织教师或学生参加2018年省市级比赛或专业技能大赛或组织专业教师参与申报省级课题研究等相关佐证材料。

2．2专业教师

（1）数量与结构

（1）数量与结构

（1）数量与结构

预期目标：

初步构建合理的教师人、学历、职称梯队，鼓励教师学历进修及职称申报，通过招聘、聘用等方式强化专业师资队伍，专业生师比不超过25:1

专业专任教师学历达标率不低于90%，高级职称比例不低于12%。

验收要点：

①2016年机电技术应用专业教师人员名单；

②2016年专业教师学历证书及职称证书；

③2016机电技术应用专业在校学生统计表。

预期目标：

进一步构建合理的教师人、学历、职称梯队，鼓励教师学历进修及职称申报，通过招聘、聘用等方式强化专业师资队伍，专业生师比不超过23:1

专业专任教师学历达标率不低于92%，高级职称比例不低于16%。

验收要点：

①2017年机电技术应用专业教师人员名单；

②2017年专业教师学历证书及职称证书；

③2017年机电技术应用专业在校学生统计表。

预期目标：

构建合理的教师人、学历、职称梯队，鼓励教师学历进修及职称申报，通过招聘、聘用等方式强化专业师资队伍，专业生师比不超过20:1专业专任教师学历达标率不低于95%，高级职称比例不低于20%。

验收要点：

①2018年机电技术应用专业教师人员名单；

②2018年专业教师学历证书及职称证书；

③2018年机电技术应用专业在校学生统计表。

（2）双师素质

（2）双师素质

（2）双师素质

预期目标：

加强双师型教师队伍建设，组织专业教师下企业实践，并向企业聘用技术技能型人才任兼职专业教师，保证双师型教师占专业课及实习指导教师比例50%以上；行业、企业技能型人才任兼职教师占专业教师比例不低于15%。

验收要点：

①2016年度专业教师资格证及职业类证书等佐证材料；

②2016年度专业兼职教师聘用证书；

③2016年度专业教师企业实践申请表及实践鉴定表等佐证材料。

预期目标：

进一步加强双师型教师队伍建设，组织专业教师下企业实践，并向企业聘用技术技能型人才任兼职专业教师，保证双师型教师占专业课及实习指导教师比例60%以上；行业、企业技能型人才任兼职教师占专业教师比例不低于18%。

验收要点：

①2017年度专业教师资格证及职业类证书等佐证材料；

②2017年度专业兼职教师聘用证书；

③2017年度专业教师企业实践申请表及实践鉴定表等佐证材料。

预期目标：

建立完善的双师型教师队伍，组织专业教师下企业实践，并向企业聘用技术技能型人才任兼职专业教师，保证双师型教师占专业课及实习指导教师比例70%以上；行业、企业技能型人才任兼职教师占专业教师比例不低于20%。

验收要点：

①2018年度专业教师资格证及职业类证书等佐证材料；

②2018年度专业兼职教师聘用证书；

③2018年度专业教师企业实践申请表及实践鉴定表等佐证材料。

（3）师资培养

（3）师资培养

（3）师资培养

预期目标：

①初步制定专业教师培养规划及2016年度实施计划；

②建立健全的培养制度及经费保障措施；

③初步建立并实施教师到企业实践办法，并安排部分教师到相关企业或单位实践当年不少于1个月；

④建立专业教师继续教育和知识更新暂行办法；并进行2016年度专业教师校本培训和外派部分专业教师到企业，学校进修；

⑤本校70%的机电专业教师会利用优质教学资源和现代信息技术开展教学；

⑥专业教研室拟定年度教科研计划，并初步开展教科研活动。

验收要点：

①专业教师培养规划及2016年度实施计划；

②专业教师下企业实践管理办法及2016年度教师企业实践佐证材料；

③专业教师继续教育和知识更新暂行办法佐证材料；

④专业教师会利用优质教学资源和现代信息技术开展教学佐证材料；

⑤专业教研室2016年度教科研计划，并初步开展教科研活动记录。

预期目标：

①制定2017年度专业教师培养实施计划；

②完善教师到企业实践办法，并继续安排部分教师到相关企业或单位实践当年不少于1个月；

③本校85%的机电专业教师会利用优质教学资源和现代信息技术开展教学；

④继续进行2017年度校本培训和外派部分专业教师到企业或其他学校进修，学习；

⑤专业教研室拟定2017年度教科研计划，开展教科研活动。

验收要点：

①专业教师培养2017年度实施计划；

②专业教师2017年度教师企业实践佐证材料；

③2017年度校本培训和外派部分专业教师到企业或其他学校进修，学习的佐证材料；

④专业教师会利用优质教学资源和现代信息技术开展教学佐证材料；

⑤专业教研室2017年度教科研计划，开展教科研活动记录。

预期目标：

①制定2018年度专业教师培养实施计划；

②完并继续安排部分教师到相关企业或单位实践当年不少于1个月；

③本校100%的机电专业教师会利用优质教学资源和现代信息技术开展教学；

④继续进行2018年度校本培训和外派部分专业教师到企业或其他学校进修，学习；

⑤专业教研室拟定2018年度教科研计划，开展教科研活动。

验收要点：

①专业教师培养2018年度实施计划；

②专业教师2018年度教师企业实践佐证材料；

③2018年度校本培训和外派部分专业教师到企业或其他学校进修，学习的佐证材料；

④专业教师会利用优质教学资源和现代信息技术开展教学佐证材料；

⑤专业教研室2018年度教科研计划，开展教科研活动记录。

3.

实训条件

3．1校内实训条件

（1）设备设施

（1）设备设施

（1）设备设施

预期目标：

对原有的实训场地进行调整，并新增电子产品装配实训室和传感器检测实训室，使工位，场所均达到符合教育部规范要求的面积、布局要求并满足专业教学需求，以及一体化教学和生产性实训要求，同时设备满足达到行业和企业的基本要求。

验收要点：

①机电专业实训场所建筑面积相关佐证材料；

②2016年度新增实训室的购置计划方案、建设情况、验收等佐证材料；

③2016年度机电专业相关理实一体化实训室统计情况佐证材料。

预期目标：

新增机电安装、调试和维修实训室一间，并对原有的机电专业相关实训室的设备进行更换，不仅满足教育部的相关规定，以及教学基本需求，同时使实训场地满足真实的职业氛围，并能用于机电技术应用专业职业资格鉴定、相关技能竞赛。

验收要点：

①2017年度新增实训室的购置计划方案、建设情况、验收等佐证材料；

②2017年度机电专业相关理实一体化实训室统计情况佐证材料。

预期目标：

新增机电安装、调试和维修实训室一间，并对所有实训场地进行调整，在前两年实训场地建设的经验上进行总结，使实训场地能具有与专业对应的企业文化氛围和专业特色育人环境，并能用于机电技术应用专业社会服务，并对部分设备软硬件进行更新，能达到行业和企业的先进水平。

验收要点：

①2018年度新增实训室的购置计划方案、建设情况、验收等佐证材料；

②2018年度机电专业相关理实一体化实训室统计情况佐证材料。

（2）运行管理

（2）运行管理

（2）运行管理

预期目标：

建立学校实训管理制度，实训场所管理人员、专业实训教师岗位职责，对学生进行实训室安全教育，初步形成符合现有条件的实训安全操作制度和应急预案，编写实训手册和制定学生实训设备使用登记表。

验收要点：

①实训管理制度、岗位职责；

②2016年度机电专业实训安全教育记录；

③2016年机电专业实训学生实训手册；

④2016年度学生实训设备使用登记表。

预期目标：

新增实训室后，按2017年实训设备情况修订实训管理制度以及实训管理人员岗位职责，加强对学生进行实训室的安全教育。记录统计实训设备使用情况。

验收要点：

①修订的实训管理制度、岗位职责；

②2017年度机电专业实训安全教育记录；

③2017年度学生实训设备使用登记表。

预期目标：

新增实训室后，按2018年实训设备情况修订实训管理制度以及实训管理人员岗位职责，加强对学生进行实训室的安全教育。记录统计实训设备使用情况。

验收要点：

①修订的实训管理制度、岗位职责；

②2018年度机电专业实训安全教育记录；

③2018年度学生实训设备使用登记表。

（3）功能发挥

（3）功能发挥

（3）功能发挥

预期目标：

根据机电技术应用专业的人才培养目标，初步制定符合实训条件且适应于机电专业职业标准以及生产过程的年度实训教学计划，保障实训开出率达到90%，实训设备利用率达到92%。

验收要点：

①2016年度机电专业实训教学计划；

②2016年度机电技术应用专业实训过程及实训内容记录；

③2016年度实训开出率及设备利用率统计表。

预期目标：

制定2017年度实训教学计划，保障保障实训开出率达到92%，实训设备利用率达到95%。

验收要点：

①2017年度机电专业实训教学计划；

②2017年度机电技术应用专业实训过程及实训内容记录；

③2017年度实训开出率及设备利用率统计表。

预期目标：

制定2018年度实训教学计划，保障保障实训开出率达到95%，实训设备利用率达到100%。

验收要点：

①2018年度机电专业实训教学计划；

②2018年度机电技术应用专业实训过程及实训内容记录；

③2018年度实训开出率及设备利用率统计表。

3．2校外实习

（1）建设与管理

（1）建设与管理

（1）建设与管理

预期目标：

①校企共建一个专业对口岗位充足长期稳定的校外实习实训基地，并能够满足学生实习实训的需求，与企业共管共建；

②初步建立实训基地建设管理制度，并严格执行。

验收要点：

①1个校外机电技术应用专业实训基地校企合作协议书；

②校外实训基地建设管理制度。

预期目标：

①继续共建一个专业对口岗位充足长期稳定的校外实习实训基地；

②完善顶岗实习管理制度。

验收要点：

①1个校外机电技术应用专业实训基地校企合作协议书；

②完善顶岗实习管理制度。

预期目标：

①继续共建一个专业对口岗位充足长期稳定的校外实习实训基地；

②总结校企共管共建的成果。

验收要点：

①1个校外机电技术应用专业实训基地校企合作协议书；

②校外实训基地共管共建工作成果总结。

（2）顶岗实习

（2）顶岗实习

（2）顶岗实习

预期目标：

①初步建立顶岗实习管理制度；

②和企业合作制度顶岗实习2016年度教学文件的编写；

③初步制定学生顶岗实习的安全制度，并予以实施（购买保险，及时取得学生信息等）。

验收要点：

①顶岗实习管理制度；

②顶岗实习教学计划、教学大纲、实习指导书；

③学生顶岗实习的安全制度佐证材料及实施佐证材料。

预期目标：

①完善建立顶岗实习管理制度；

②和企业合作制度顶岗实习2017年度教学文件的编写；

③完善制定学生顶岗实习的安全制度，并予以实施（购买保险，及时取得学生信息等）。

验收要点：

①顶岗实习管理制度；

②2017年度顶岗实习教学计划、教学大纲、实习指导书；

③2017年度学生顶岗实习的安全制度及实施佐证材料。

预期目标：

①健全顶岗实习管理制度；

②和企业合作制度顶岗实习2018年度教学文件的编写；

③学生顶岗实习的安全制度，并予以实施（购买保险，及时取得学生信息等）。

验收要点：

①顶岗实习管理制度；

②2018年度顶岗实习教学计划、教学大纲、实习指导书；

③2018年度学生顶岗实习的安全制度及实施佐证材料。

4.

人才培养

4．1人才培养模式

（1）人才培养方案

（1）人才培养方案

（1）人才培养方案

预期目标：

由有行业、企业专家以及我校机电技术应用专业骨干教师共同参与初步制定机电技术应用专业人才培养方案。

验收要点：

机电技术应用专业人才培养方案初稿。

预期目标：

进一步开展校企合作，增加企业专家在专业建设指导委员会中的比重，召开建设指导委员会，修订机电技术应用专业人才培养方案。

验收要点：

①专业建设指导委员会人员组成名单；

②机电技术应用专业人才培养方案修订稿。

预期目标：

根据企业需求变化，进一步修订机电技术应用专业人才培养方案。

验收要点：

机电技术应用专业人才培养方案。

（2）组织实施

（2）组织实施

（2）组织实施

预期目标：

校企合作，共同探讨研究实施专业教学，初步实施工学结合

、校企双主体育人、现代学徒制人才培养模式。

验收要点：

①现代学徒制探讨会议记录；

②机电技术应用专业人才培养方案（2016年版）。

预期目标：

2017年校企进一步合作，深入探讨研究实施专业教学、实施工学结合、校企双主体育人、修订现代学徒制人才培养模式。

验收要点：

①现代学徒制探讨会议记录；

②机电技术应用专业人才培养方案（2017年版）。

预期目标：

总结三年校企合作实施专业教学、工学结合、校企双主体育人、修订现代学徒制人才培养模式的经验。

验收要点：

专业教学、实施工学结合、校企双主体育人、修订现代学徒制人才培养模式的经验总结报告。

4．2课程和教材建设

（1）课程体系

（1）课程体系

（1）课程体系

预期目标：

专业建设指导委员会召开讨论以能力培养为主线的课程体系的讨论会议，初步建立机电技术应用专业课程体系，开设专业主干课程，课程设置与培养目标基本吻合。

……

验收要点：

①专业建设指导委员会会议记录；

②2016年机电技术应用专业各年级课程表。

预期目标：

围绕以能力培养为主线，结合现代学徒制试点工作。校企合作完善机电技术应用专业课程体系建设，根据课程体系进一步明确专业主干课程，并

开齐、开足、开好公共基础课。

验收要点：

①2017年机电技术应用人才培养方案（修订稿）；

②2017年机电技术应用专业各年级课程表。

预期目标：

根据前两年的机电技术应用专业课程体系的实施，进一步完善机电专业的课程体系。

验收要点：

①机电技术应用人才培养方案（定稿）；

②2017年机电技术应用专业各年级课程表。

（2）课程建设

（2）课程建设

（2）课程建设

预期目标：

按照机电技术应用专业职业岗位要求，校企合作开展课程建设规划，并开发1门校级精品课程。

验收要点：

①校企合作机电技术应用专业课程建设规划；

②1-2门校级精品课程的建设佐证材料。

预期目标：

按照课程建设规划，继续开发1门校级精品课程。

验收要点：

1门校级精品课程的建设佐证材料。

预期目标：

通过三年的校企合作课程建设，建成2-3门市级精品课程。

验收要点：

2-3门市级精品课程的建设佐证材料。

（3）教材建设

（3）教材建设

（3）教材建设

预期目标：

①制定教材选用制度，公共基础课在《职业教育国家规划教材书目》中选用。机电技术专业资源库方面，组织专业教师和企业合作启动机电技术应用专业教学资源库建设。目标：选择1门机电技术应用专业专业课程 建立共享型专业教学资源库，要点：①初步建成能支持各种网络教学与学习模式的资源共享平台；②专业资源内容包括：本专业课程标准、电子教案、多媒体课件、视频动画、习题库等。

②校专业带头人和企业兼职教师牵头组织青年骨干教师结合机电企业实际编写具有特色的校本教材1本。

验收要点：

①学校教材选用制度；

②校企启动共建共享型专业教学资源库佐证材料；

③校本特色教材1本。

预期目标：

①部分专业课在《职业教育国家规划教材书目》中选用。机电技术专业资源库方面，目标：初步建成以机电技术专业为核心的共享型专业教学资源库要点：①初步建成能支持各种网络教学与学习模式的资源共享平台；②专业资源内容包括：本专业课程标准、电子教案、多媒体课件、习题库、试题库、实训课程体系。

②校骨干教师结合机电企业实际编写具有特色的校本教材1本。

验收要点：

①初步建成能支持各种网络教学与学习模式的资源共享平台佐证材料；

②校本特色教材1本。

预期目标：

①机电技术专业资源库方面，目标：建成和完善以机电技术专业为核心的共享型专业教学资源库，并逐步推广使用。要点：（1）建成构架科学、功能齐全、性能优越的资源共享平台，全方位支持各种网络教学与学习模式；（2）专业教学资源内容丰富；

 ②校骨干教师结合机电企业实际继续编写具有特色的校本教材1本。

验收要点：

①完善以机电技术专业为核心的共享型专业教学资源库，并逐步推广使用成果；

②校本特色教材1本。

（4）教学手段与手段改革

（4）教学手段与手段改革

（4）教学手段与手段改革

预期目标：

在学校电气教研室中开展有关项目、案例教学等的模式的教研活动，逐步将专业教学过程与生产过程对接，开展信息技术及多媒体教学等教学手段在专业教师专业课程教学中的应用改革

验收要点：

①电气教研室关于教学模式的校验活动记录；

②2016年度专业教师教学多媒体设备及信息技术利用情况调查表。

预期目标：

深化开展关于项目教学、案例教学等教学方法的改革，体现教学做合一的指导思想，增加教师教学中优质网络信息资源的利用与共享，并上传至专业教学资源库，加强专业课教师在专业课教学中使用多媒体教学方式的比重。

验收要点：

①2017年机电技术应用专业教学方法和手段改革成果，如授课计划、课件、优质课（微课）、教案等；

②2017年度专业教师教学多媒体设备及信息技术利用情况调查表。

预期目标：

进一步深化教学方法和教学手段改革，在教学中全面实施项目教学、案例教学等教学方法，体现教学做合一，实现知行合一，并做到专业主干课程均采用多媒体教学或现场教学的方式，均取得良好的效果。

验收要点：

①2018年机电技术应用专业教学方法和手段改革成果，如授课计划、课件、优质课（微课）、教案等；

②2018年度专业教师教学多媒体设备及信息技术利用情况调查表。

（5）考核评价

（5）考核评价

（5）考核评价

预期目标：

初步建立以学生综合职业能力为核心的学业考核评价体系。

验收要点：

以学生综合职业能力为核心的学业考核评价体系（实行）。

预期目标：

进一步完善以学生综合职业能力为核心的学业考核评价体系。专业主干课程评分标准采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。

验收要点：

以学生综合职业能力为核心的学业考核评价体系（修订稿）。

预期目标：

总结几年考核评价体系

实施过程中的经验，进一步完善已经制定的体系，形成更加多元、灵活、恰当适应于本专业的考核评价体系。

验收要点：

①以学生综合职业能力为核心的学业考核评价体系阶段实施过程总结；

②以学生综合职业能力为核心的学业考核评价体系。

（6）教学管理与质量监控

（6）教学管理与质量监控

（6）教学管理与质量监控

预期目标：

制定教学管理制度与管理机构，管理机构结构合理，对教师教学基本文件进行整理，对教学档案进行归档，初步建立信息化教学管理平台。配合就业办定期开展社会和毕业生跟踪调研，整理用人单位对学生满意度测评资料。

验收要点：

①教学管理制度；

②教学管理机构与职责；

③2016年度机电技术应用专业教学基本文件与教学档案（教学计划、教案、课件、试卷等）；

④信息化教学管理平台佐证此材料；

⑤机电专业毕业生就业情况统计表及用人单位对学生满意度测评资料。

预期目标：

继续对教学档案进行归档，完善建立信息化教学管理平台，初步建立质量监控体系。

配合就业办继续定期开展社会和毕业生跟踪调研，整理用人单位对学生满意度测评资料。

验收要点：

①2017年度机电技术应用专业教学基本文件与教学档案（教学计划、教案、课件、试卷等）；

②信息化教学管理平台佐证此材料；

③机电专业毕业生就业情况统计表及用人单位对学生满意度测评资料。

预期目标：

形成完备的教学管理制度，并建立规范的教学常规管理方案，形成健全的质量监控体系。继续定期开展社会和毕业生跟踪调研，整理用人单位对学生满意度测评资料。

验收要点：

①2018年度机电技术应用专业教学基本文件与教学档案（教学计划、教案、课件、试卷等）；

②教学常规管理方案；

③机电专业毕业生就业情况统计表及用人单位对学生满意度测评资料。

5．质量效益

5．1培养规模和质量

（1）培养规模

（1）培养规模

（1）培养规模

预期目标：

①制定合理的年度招生计划，采取有效的招生措施，争取本年度机电技术应用专业招生人数达100人。

验收要点：

①2016年度招生计划、招生简章；

②2016年度招生实施方案；

③2016年度招生情况统计表。

预期目标：

①制定合理的年度招生计划，采取有效的招生措施，争取本年度机电技术应用专业招生人数达100人。

验收要点：

①2017年度招生计划、招生简章；

②2017年度招生实施方案；

③2017年度招生情况统计表。

预期目标：

①制定合理的年度招生计划，采取有效的招生措施，争取本年度机电技术应用专业招生人数达100人。

验收要点：

①2018年度招生计划、招生简章；

②2018年度招生实施方案；

③2018年度招生情况统计表。

（2）职业培训

（2）职业培训

（2）职业培训

预期目标：

发挥机电技术应用专业优势，依托学校培训处和技能鉴定站，大力开展企业员工技术培训，职业资格培训，争取年培训人数达1000人次以上，培训质量提高。

验收要点：

2016年培训情况相关佐证材料。

继续大力开展企业员工技术培训，职业资格培训，争取年培训人数达1000人次以上，进一步提高培训质量。

验收要点：

2017年培训情况相关佐证材料。

预期目标：

继续发挥专业优势，依托学校技能鉴定站，大力开展企业员工技术培训，职业资格培训，争取年培训人数达1000人次以上，培训质量较高。

验收要点：

2018年培训情况相关佐证材料。

（3）就业创业

（3）就业创业

（3）就业创业

预期目标：

①毕业生就业率达到95%以上，对口就业率达到70%以上，使毕业生就业质量和就业满意度显著提高；

②开展职业生涯指导和创业教育，收集毕业生在生产工艺、技术更新、管理等方面的受业绩案例。

验收要点：

①年度就业升学率统计材料；

②开展职业生涯指导和创业教育相关材料；

③毕业生典型案例。

预期目标：

①毕业生就业率达到95%以上，对口就业率达到70%以上，使得毕业生就业质量和就业满意度显著提高；

②开展职业生涯指导和创业教育，收集毕业生在生产工艺、技术更新、管理等方面的受业绩案例。

验收要点：

①年度就业升学率统计材料；

②开展职业生涯指导和创业教育相关材料；

③毕业生典型案例。

预期目标：

①毕业生就业率达到95%以上，对口就业率达到70%以上，使得毕业生就业质量和就业满意度显著提高；

②开展职业生涯指导和创业教育，收集毕业生在生产工艺、技术更新、管理等方面的受业绩案例。

验收要点：

①年度就业升学率统计材料；

②开展职业生涯指导和创业教育相关材料；

③毕业生典型案例。

（4）职业资格证书

（4）职业资格证书

（4）职业资格证书

预期目标：

重视学生技能训练，有效组织开展职业技能培训。

验收要点：

学生参加技能实训相关佐证材料。

预期目标：

通过学生职业技能培训，80%以上毕业生获得本专业中级以上职业资格证书。

验收要点：

本年度毕业生职业资格证书通过情况佐证材料。

预期目标：

通过学生职业技能培训，90%以上毕业生获得本专业中级以上职业资格证书。

验收要点：

本年度毕业生职业资格证书通过情况佐证材料。

5．2社会效益

（1）社会服务

（1）社会服务

（1）社会服务

预期目标：

依托学校机电专业教学设备和校内外实训基地等优势教育资源和重点专业群，服务于行业企业，应用于职业技能鉴定、专业技能竞赛、社会培训，取得良好的经济效益和社会效益。

验收要点：

2016年机电技术应用专业资源应用于职业技能鉴定、专业技能竞赛及社会培训的相关材料。

预期目标：

①以机电技术专业建设为龙头，依托学校机电专业教学设备和校内外实训基地等优势教育资源，辐射重点专业群，带动数控技术、新能源发电技术、应用电子、新能源汽车运用专业协调发展。积极建设生产线实习工厂，服务企业建设；

②鼓励教师积极参加企业实践，参与企业技术改造等工作，联合进行技术攻关。

验收要点：

①光伏发电、新能源汽车实习工厂建设材料；

②教师参加企业实践、技术改造相关材料。

预期目标：

①依托学校机电专业教学设备和校内外实训基地等优势教育资源和重点专业群，积极建设生产线实习工厂，承接实习生产任务，服务企业建设；

②鼓励教师积极参加企业实践，参与企业技术改造等工作，联合进行技术攻关，并取得明显成效。

验收要点：

①光伏发电生产型实习工厂、新能源汽车应用与维修实习工厂建成使用情况；

②教师参加企业实践、技术改造及其应用情况的相关材料。

（2）示范引领作用

（2）示范引领作用

（2）示范引领作用

预期目标：

加强与兄弟院校之间的同专业校际交流，对省市内其他学校开放本校专业教学资源。

验收要点：

开放专业资源、与兄弟院校进行交流活动的相关材料。

预期目标：

总结与其他院校的专业建设交流经验，进一步加强本专业建设，突出专业特色。

验收要点：

①与兄弟院校进行交流活动的相关材料；

②校际交流经验总结。

预期目标：

将本专业建设成为合肥乃至安徽中部地区的机电技术高水平、高技能人才的培养基地、企业员工技术培训及职业技能鉴定基地，在全市乃至全省的机电技术应用方面形成引领示范作用。

验收要点：

本校机电技术应用专业在全省范围内起到引领示范作用的相关材料。